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2023年校级教改项目中期检查
发布者：张倩 发布日期：2025-03-28 查看：112 次
主要工作要求如下：
请项目负责人按照文件要求，提交中期检查材料。
材料提交时间：
2025-03-10至2025-03-31
参与的项目分别为：
| 序号 | 项目名称 | 项目负责人 | 所属院系 |
|---|---|---|---|
| 1 | 基于“学习通”的混合式教学在《生物制药原理 与技术》课程教学中的应用 | 仇志浪 | 生物与工程学院（健康医药现代产业学院） |
| 2 | ”学习通”与虚拟仿真技术在《生物技术大综合实验》课程教学中的应用 | 洪亮 | 生物与工程学院（健康医药现代产业学院） |
| 3 | 教育数字化转型背景下，教师数字能力提升研修模式构建与实践 | 李亚丽 | 现代教育技术中心 |
| 4 | 深度学习视域下虚拟实验混合教学模式构建与应用 | 徐林 | 现代教育技术中心 |
| 5 | 发挥一流专业优势，建设优秀法医病理学核心教学团队 | 汪家文 | 法医学院（法医司法鉴定中心） |
| 6 | 科教融合视角下医学影像学本科生科研创新能力培养的研究 | 杜霞 | 医学影像学院 |
| 7 | SP联合ESP在护理临床实践技能教学中的应用 | 彭东琴 | 贵阳市妇幼保健院 |
| 8 | teach-back联合Gibbs反思循环圈反思日志教学法在护理本科实习教学中的应用 | 张容 | 贵阳市妇幼保健院 |
| 9 | 基于学生满意度视阈下的ADDIE模型在儿科护理实践应用研究 | 田景丽 | 贵阳市妇幼保健院 |
| 10 | 医学院校美育课程体系的建构路径探析 | 桂晓玲 | 大健康学院 |
| 11 | 习近平“以人民为中心”重要论述融入卫生法学教学的思考 | 杨菲 | 医学人文学院 |
| 12 | 3D打印技术联合虚拟仿真实验教学系统在口腔颌面外科教学中的探索 | 李审绥 | 口腔医学院 |
| 13 | 虚拟仿真及口腔情景化临床思维教考系统联合CBL教学模式在牙体牙髓病学实践教学中的应用 | 朱乘光 | 口腔医学院 |
| 14 | 翻转课堂联合CBL在儿科学临床实践教学中的应用研究的探索 | 蒙文娟 | 儿科学院 |
| 15 | 贵州省农村订单定向医学生心理健康状况分析及心身教育讲座的干预研究 | 穆琼 | 临床医学院 |
| 16 | 以教促学：生成式教学在实验心理学中的应用研究 | 孟肖路 | 医学人文学院 |
| 17 | 基于情景教学法的生物医学光子学课程思政建设 | 曾祥堉 | 生物与工程学院（健康医药现代产业学院） |
| 18 | 基于动态的多维度评价建立医院临床教学质量控制体系 | 陈家旋 | 贵航贵阳医院（300医院） |
| 19 | 医学院校教师教学质量对学生学习投入的影响机理研究 | 杨正凤 | 医药卫生管理学院 |
| 20 | 课程思政融入CBL教学法在《临床血液学检验》教学中的应用 | 杨芳 | 医学检验学院 |
| 21 | 基于医学应用的《医用物理学》案例库的构建 | 钟叶霜 | 生物与工程学院（健康医药现代产业学院） |
| 22 | 后疫情时代线上+线下融合教学模式在临床医学本科生教育体系的构建及应用 | 曹坤 | 临床医学院 |
| 23 | 智慧校园视域下《医学细胞生物学》数字化资源包的建设与有效应用 | 张迎春 | 基础医学院 |
| 24 | 儿科学临床实习融入课程思政教育的探索与实践 | 杨红兰 | 儿科学院 |
| 25 | 基于学习通的混合式教学法在人体寄生虫学实验教学中的应用 | 张科 | 基础医学院 |
| 26 | 思维导图模式下的案例教学法在医学免疫学教学中的研究 | 龙世棋 | 基础医学院 |
| 27 | 基于MOOC开展混合式教学在本科临床技能教学中的应用 | 敖洪萍 | 贵州医科大学第二附属医院 |
| 28 | 基于智慧课堂互动系统的教学行为分析研究 | 王梦然 | 医药卫生管理学院 |
| 29 | 从质量监控向质量文化转型：高校本科教育教学内部质量保障体系2.0的守正创新与应用实践 | 王涛 | 教学质量监控与评估办公室 |
| 30 | 基于重点实验室在创新型医学本科人才培养中的实践研究 | 许键炜 | 组织工程与干细胞实验中心 |
| 31 | EV1000 监测仪结合SimMan 模拟人在血流动力学监测与管理演练课程中的应用研究 | 吕洁 | 麻醉学院 |
| 32 | 基于OBE理念的临床专业《生理学》数字资源库的建设 | 王宏健 | 基础医学院 |
| 33 | 新医科背景下人工智能助力综合教改体系的构建及应用研究 | 戚传娇 | 公共卫生与健康学院 |
| 34 | 基于成果导向理念的精神科护理学3+3+3+X混合式教学模式的构建及实践研究 | 李红 | 护理学院 |
| 35 | 基于职业有害因素识别与评价的实践教学模式改革在应用型预防医学人才培养中的作用研究 | 李军 | 公共卫生与健康学院 |
| 36 | 利用典型食品安全事件与PBL教学方法开展 “食品卫生学”课程思政建设 | 张智 | 公共卫生与健康学院 |
| 37 | 以课程思政为导向推进解剖学课程教学改革的探索 | 黄涛 | 基础医学院 |
| 38 | 新医科视域下，基于“三融·四阶·五评”混合式实验教学创新研究 | 钟曦 | 基础医学院 |
| 39 | 课程思政元素的设计和融入在国家级一流本科课程儿科学中的探索 | 吴莎莎 | 儿科学院 |
| 40 | PBL结合CBL在医学留学生临床思维培养的应用研究 | 罗语思 | 临床医学院 |
| 41 | 基于科学思维训练的基础医学综合性实验 | 袁桃花 | 基础医学院 |
| 42 | 基于OBE理念的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学改革与实践研究 | 赵彦风 | 马克思主义学院 |
| 43 | 基于智慧课堂深度混合式教学改革在临床医学专业预防医学课程中的探索研究 | 卢芸 | 公共卫生与健康学院 |
| 44 | 基于问题导向的高校思政课教学改革创新研究 | 禹辉映 | 马克思主义学院 |
| 45 | 基于“互联网+”构建分子生物学双语智慧课堂 | 张婷 | 分子生物学重点实验室 |
| 46 | 融入思政元素的临床微生物学检验技术一流课程建设 | 王豫萍 | 医学检验学院 |
| 47 | 大学生劳动教育的价值引领意蕴及其实践教学提升路径研究 | 陈圆圆 | 基础医学院 |
| 48 | 数字技术下病理学深度混合式教学改革研究与应用 | 吴玉婷 | 临床医学院 |
| 49 | 新医科背景下，地方医科院校基础医学拔尖人才培养体系的探索与实践——以贵州医科大学为例 | 徐红 | 基础医学院 |
| 50 | “思想政治教育学原理”课程思政资源库建设研究 | 王琴 | 马克思主义学院 |
| 51 | 基于问题导向的讨论式、案例式教学模式在“协和班”《儿科学》 教学中的研究 | 金皎 | 儿科学院 |
| 52 | 课程思政在《医学遗传学》教学中的应用研究 | 刘家宇 | 基础医学院 |
| 53 | “讲好中国传统文化故事”背景下大学英语翻译智慧课堂构建 | 王璧 | 外国语学院 |
| 54 | 提升贵州医科大学临床医学专升本专业教学质量与执业医师通过率的研究 | 周振 | 贵州医科大学附属白云医院 |
| 55 | Mimics数字化技术辅助CBL教学在建立小儿外科学数字化教学案例库的研究与实践 | 卓英权 | 临床医学院 |
| 56 | “概念为本”的来华留学生有机化学课程（英文授课）KUD教学模式改革探索 | 刘心韵 | 药学院 |
| 57 | 增材制造（3D打印）技术在肝胆外科教学中的应用 | 王兴 | 贵州医科大学附属白云医院 |
| 58 | 专业核心课程《药理学》知识图谱构建与应用研究 | 陈妍 | 药学院 |
| 59 | 微课在大学英语课程思政教学中的实践与探索 | 何晓涛 | 外国语学院 |
| 60 | 人类命运共同体背景下国际医学中文课程思政+医情教育创新研究 | 周婷 | 海外教育学院 |
| 61 | 解剖学与临床“Z”字型双向垂直整合课程体系建设-“协和班”试点 | 杨丹 | 基础医学院 |
| 62 | 以成果为导向，《眼科学》“123”沉浸式病例教学创新模式探索 | 赵粟 | 临床医学院 |
| 63 | 基于ChatGPT深度混合式医学教学改革的研究和实践 | 吴昶皓 | 附属医院 |
| 64 | “医教协同”模式培养医学专业学位硕士研究生的现状分析与教改对策 | 郑江环 | 贵州医科大学第二附属医院 |
| 65 | 教育教学质量评价在大学教师专业技术职务晋升中的应用研究 | 李俊良 | 教学质量监控与评估办公室 |
| 66 | 三全育人视域下医科院校第二课堂成绩单建设改革和实践 | 吴胜艳 | 医药卫生管理学院 |
| 67 | 基于信息技术2.0背景的混合式教学改革探索与实践——以有机化学课程为例 | 汪志勇 | 基础医学院 |