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贵州医科大学2022年校级教学内容和课程体系改革项目结题
发布者:王达贵    发布日期:2026-05-07    查看:18  次


主要工作要求如下:

材料提交时间:
2026-04-15至2026-04-18
参与的项目分别为:
序号项目名称项目负责人所属院系
1基于移动数字终端新媒体融合的PBL教学法在医学影像学教学中应用的研究高波医学影像学院
2基于雨课堂的思维导图联合白板在医学生心电图诊断实验课程中的应用价值研究韦盈盈临床医学院
3课程思政在急诊医学科临床教学中的探索杨磊落临床医学院
4以建立课程思政数字化资源库为导向推进免疫学课程教学改革张儒雅基础医学院
5基于“雨课堂”的BOPPPS教学模式在生物化学教学中的应用研究张礼林基础医学院
6 基于内生激励机制的递进式护理学实践教学模式的构建 王丽护理学院
7“互联网 + ”教育背景下医学检验技术专业学生自主学习能力评估及培养策略初探万秀方医学检验学院
8PBL教学法在妇产科本科实习教学中的探讨郭敏null
9标准化病人联合客观结构化临床考试在临床医学专业诊断学课程教学中的应用高源null
10基于过程与结果相结合的创新创业课程学业考评制度改革研究洪潇潇医学人文学院
11PBL教学法联合PDCA循环在骨科实习生教学中的应用研究张如国null
12思维导图结合PBL教学模式在护理本科教学中的应用研究刘铧null
13生物技术专业《蛋白质与酶工程》本科教学内容和课程体系改革研究王兵null
14“以赛促学”培养应用型人才的 《生物统计学习方法》教学改革与探索张岳鹏null
15循证医学在全科医学实践教学中的应用研究岳龙飞null
16以胜任力为导向的医学检验技术专业实习培养方案评价与实践 费樱医学检验学院
17基于问题导向式教学在“协和班”病理生理学教学中的应用谢汝佳基础医学院
18基于“线上线下混合式”教学模式的《医学统计学》课程数字化自主学习资源库建设和实践关菡公共卫生与健康学院
19某医学院校非直属附属医院临床带教老师岗位胜任能力评价分析李鹏null
20基于PBL模式下诊断公式在临床教学中的应用研究肖康null
21国企办医“双师型”教师的激励机制研究——以贵航贵阳医院为例李兰null
22基于“3+2”专升本《临床分子生物学检验技术》实验技能教学“一体系三模块”创新整合的探索与实践李小多null
23“以学生为中心”的实习满意度调查对优化临床教学管理模式的探索徐海霞null
24“匠心课堂推动精准教学”——GMP专项课程体系建设孙佳药学院
253D数字打印联合CBL教学法在本科生骨科学实践教学中的应用价值研究王宇茅临床医学院
26基于微课教学的多模式融合教学在风湿免疫科临床实践教学中的应用探索谢治卿null
27基于“雨课堂+PAD课堂”的“法医毒物分析”课程思政建设的教学改革探索与实践陈顺琴null
28Seminar教学法结合3D数字打印骨盆髋臼骨折模型在骨科实习生教学中的应用探讨张权null
29以执业医师资格考试为导向推进临床本科实习学生教学改革李晓颖null
30以增强临床岗位胜任力为导向的留学生《肿瘤学》混合式教学模式的研究陈唯唯null
31SBAR沟通模式在护理本科临床教学中的应用研究朱红妞null
32大学生课外体育作业的实施效果评价与提升策略研究彭召方运动与健康学院
33利用混合教学模式进行有机化学双语教学的探索与实践雷莉基础医学院
34激励式翻转课堂联合思维导图在《病理生理学》教学中的应用杨婷基础医学院
35基于“PBL+CBL”教学模式下临床医学本科留学生《医学统计学Medical statistics》课程的案例库建设与应用龙睿禹公共卫生与健康学院
36基于OBE理念的PBL在护理实习生临床教学中的应用研究任娜娜null
37BOPPPS混合式教学在专升本护理理论教学的应用徐厚贤null
38可视系统联合CBL教学法在儿童支气管镜临床教学中的应用研究杨钒null